愛思學(xué) - 您的教育規(guī)劃師
招生對(duì)象：
備考周期為12周，應(yīng)屆或往屆高中畢業(yè)生，高考英語成績(jī)80分左右；大學(xué)在讀或畢業(yè)學(xué)生，英語成績(jī)接近CET4合格水平；英語基礎(chǔ)約為雅思4－4.5分的學(xué)員。
教學(xué)目標(biāo)：
通過雅思三個(gè)進(jìn)階式課程的高效學(xué)習(xí)，學(xué)員能以堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)為前提，清晰掌握雅思應(yīng)試原理、題型特征、出題規(guī)律及解題技巧，
并通過有效訓(xùn)練，科學(xué)、系統(tǒng)提高雅思應(yīng)試能力，成績(jī)最終達(dá)到5.5－6分水平。
教學(xué)特色：
1）專屬精良師資，無間斷的全面課程，環(huán)球“復(fù)合班”科學(xué)教學(xué)法，進(jìn)階式課程嚴(yán)謹(jǐn)無間隙，課堂吸納不同優(yōu)秀老師風(fēng)格以持續(xù)激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣；
2）優(yōu)質(zhì)教材資源，多年針對(duì)學(xué)員特征不斷升級(jí)優(yōu)化，成熟的處理經(jīng)驗(yàn)，最大限度因材施教；
3）入學(xué)經(jīng)由Pearson?Versant?English?Placement?Test?(VEPT)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，清晰、客觀掌握學(xué)生入口成績(jī)；
4）封閉班型，教師面授、助教輔導(dǎo)，充分保障學(xué)員學(xué)習(xí)；
5）學(xué)員成績(jī)階段數(shù)據(jù)化管理，準(zhǔn)確支持教學(xué)跟蹤和家長(zhǎng)監(jiān)督。
課程設(shè)置：
1）針對(duì)英語基礎(chǔ)薄弱學(xué)員，從基礎(chǔ)詞匯、語法及綜合英語素質(zhì)的提高入手，通過雅思測(cè)試所需的聽、說、讀、寫全方位訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，提高英語水平；
?2）針對(duì)雅思應(yīng)試特征，遵循劍橋大學(xué)設(shè)置英語語言學(xué)習(xí)周期規(guī)律，通過系統(tǒng)教學(xué)，引導(dǎo)、訓(xùn)練學(xué)員分級(jí)、逐一攻破雅思應(yīng)試難點(diǎn)；
3）課程設(shè)置針對(duì)雅思應(yīng)試的同時(shí)，內(nèi)化英美文化和思維方式講授，從根本上提高學(xué)員海外學(xué)習(xí)、生活能力；
4）科學(xué)的階段性標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試及講解，科學(xué)客觀總結(jié)學(xué)員階段學(xué)習(xí)成果；
5）全仿真模擬測(cè)試及講解，幫助學(xué)員有效積累應(yīng)試臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。
第一階段：15年經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)勢(shì)綜合英語系列課程，旨在全面訓(xùn)練學(xué)員語言應(yīng)用能力，系統(tǒng)構(gòu)建英語語法體系，并針對(duì)性積累應(yīng)試所需有效詞匯。
第二階段：合理繼承前階段語言基本功積累的同時(shí)，階梯式過渡到雅思聽、說、讀、寫學(xué)科學(xué)習(xí)，旨在有效訓(xùn)練學(xué)員應(yīng)試所需的語言輸入技能并熟練掌握雅思應(yīng)試寫作和口語話題所需語料，全面提高學(xué)員讀寫和聽說能力。
第三階段：雅思應(yīng)試技能訓(xùn)練階段。本階段教學(xué)針對(duì)考情，結(jié)合應(yīng)試熱點(diǎn)，全面講解雅思應(yīng)試解題技巧，全面突擊強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)應(yīng)試能力質(zhì)的飛越。
專用教材：環(huán)球綜合英語教材、環(huán)球雅思標(biāo)準(zhǔn)全項(xiàng)教材
上課時(shí)間：周一至周六???早自習(xí)：?8:00-8:50
主課1：??9:00-11:30? ?主課2：??13:00-15:30? ?輔課作業(yè)：15:40-17:40??晚自習(xí)：?18:30-20:30
武漢環(huán)球教育機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià) 更多>>
max***ne
武漢環(huán)球教育的老師們不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，更重要的是他們真的懂學(xué)生。我的閱讀老師會(huì)把晦澀的技巧拆解成“口訣”，寫作老師總能用生活化的例子讓我秒懂復(fù)雜邏。
nyd***ia
一定要相信輸出和回報(bào)總是正比的東西，不要去聽所謂的雞湯，我在武漢環(huán)球教育學(xué)習(xí)的生活非常的充實(shí)，老師講的也挺好的，尤其是我的口語考試簡(jiǎn)直是大神一樣的存在，我們聽起了課也精神多了，老師經(jīng)常會(huì)提醒我們考前不要焦慮否則越焦慮做越亂，有這樣的老師真心不錯(cuò)。
ter***sa
個(gè)人感覺我在武漢環(huán)球教育遇到本人的真命老師了，這個(gè)老師 簡(jiǎn)直不知道怎么來表揚(yáng)了，海外留學(xué)回來的，講解的細(xì)致，不光一個(gè)老師這樣，我發(fā)現(xiàn)武漢環(huán)球教育的老師沒有兼職，都是這種做班的，這個(gè)靠譜，至少對(duì)我們這些學(xué)員負(fù)責(zé)?？傊４蠹以缛蘸脱潘挤质职桑?/p>
