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導(dǎo)讀：2024-2025學(xué)年哈羅重慶核心領(lǐng)航團(tuán)學(xué)年寄語 回首在哈羅重慶度過的又一個非凡學(xué)年，我滿懷自豪與感激，為我們整個社區(qū)所取得的成就、所經(jīng)歷的成長以及所展現(xiàn)的精神風(fēng)貌而深感驕傲。這個學(xué)年有太多定義我們身份的絢麗瞬間--學(xué)術(shù)上的卓越成就、藝術(shù)上的靈動創(chuàng)意、體育上的輝煌勝利，以及將我們緊密聯(lián)結(jié)在一起的哈羅大家庭般的恒久善意。

2024-2025學(xué)年哈羅重慶核心領(lǐng)航團(tuán)學(xué)年寄語

回首在哈羅重慶度過的又一個非凡學(xué)年，我滿懷自豪與感激，為我們整個社區(qū)所取得的成就、所經(jīng)歷的成長以及所展現(xiàn)的精神風(fēng)貌而深感驕傲。這個學(xué)年有太多定義我們身份的絢麗瞬間--學(xué)術(shù)上的卓越成就、藝術(shù)上的靈動創(chuàng)意、體育上的輝煌勝利，以及將我們緊密聯(lián)結(jié)在一起的哈羅大家庭般的恒久善意。

在哈羅，我們致力于培養(yǎng)的不僅僅是學(xué)者，更是能夠體現(xiàn)我們價值觀--勇氣、榮譽(yù)、謙和與互助--的富有同情心的領(lǐng)導(dǎo)者。無論是在課堂上的探索發(fā)現(xiàn)、國際競賽中的卓越表現(xiàn)，還是在服務(wù)社會的行動中，我們的學(xué)生們都展現(xiàn)出了堅韌不拔的精神和致力于做出有意義貢獻(xiàn)的決心。

本學(xué)年，學(xué)生自主權(quán)(學(xué)生擔(dān)任主導(dǎo)角色的機(jī)會)得到了進(jìn)一步發(fā)展。我為學(xué)生們深感自豪，他們無論是在校內(nèi)還是校外，都積極投身于為他人服務(wù)的行動中，展現(xiàn)了高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

今年，我們學(xué)校迎來了眾多訪客，他們無一不深刻感受到我們校園文化的深厚底蘊(yùn)。這種文化底蘊(yùn)不僅體現(xiàn)在我們的傳統(tǒng)和全人教育理念上，更在于我們?nèi)绾螌W(xué)校的復(fù)雜事務(wù)巧妙地融合在一起，營造出一個卓越的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境。

今年春季，我非常榮幸地歡迎哈羅公學(xué)校長Alastair Land和哈羅公學(xué)董事會主席David Eyton蒞臨重慶。他們的到訪再次印證了我們共同的使命與愿景，即助力我們的哈羅學(xué)子在學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力、服務(wù)以及個人成長的道路上不斷前行。

謹(jǐn)向我們敬業(yè)奉獻(xiàn)的全體教職員工、哈羅之友以及始終給予支持的家長們致以最誠摯的感謝!正是我們攜手共筑，才成就了這樣一個能讓每一位學(xué)生熠熠生輝的卓越環(huán)境。

當(dāng) AI能寫詩作畫，當(dāng)智能機(jī)器人走進(jìn)千家萬戶，我們正見證生成式人工智能改寫世界的模樣。有人害怕被算法替代，有人困惑未來方向，但你們知道嗎?在這場科技浪潮中，真正的“生成大師”不是機(jī)器，而是每一個敢于用行動“編程”人生的你們!握緊哈羅“勇氣、榮譽(yù)、謙和、互助”四大“代碼”，就能生成屬于自己的未來!

勇氣，是未來程序的啟動鍵。就像生成式 Al需要突破數(shù)據(jù)邊界創(chuàng)造新可能，我們面對未知的知識海洋，也需要勇氣做槳。當(dāng)你第一次嘗試用代碼搭建游戲，當(dāng)你鼓起勇氣挑戰(zhàn)從未接觸過的學(xué)科，就是在為未來程序按下啟動鍵 --別怕失敗，因為每一次試錯，都是生成獨(dú)特人生路徑的珍貴數(shù)據(jù)!

榮譽(yù)，是未來程序的校驗系統(tǒng)。生成式 AI再強(qiáng)大，也需要人類價值觀校準(zhǔn)方向;而我們的人生程序，更需要責(zé)任感來守護(hù)。在學(xué)習(xí)中堅守誠信，在生活里傳遞善意，就像給程序設(shè)置安全防護(hù)，讓我們在未來無論面對怎樣的挑戰(zhàn)，都能確保人生代碼運(yùn)行在正確的軌道上。

謙和，是未來程序的更新補(bǔ)丁。Al需要不斷學(xué)習(xí)新數(shù)據(jù)才能進(jìn)化，我們也一樣!當(dāng)同學(xué)提出不同解題思路，當(dāng)老師分享獨(dú)特見解，虛心接納就像為大腦安裝最新版本 --這不是承認(rèn)自己不足，而是在為未來儲備更強(qiáng)大的運(yùn)算能力!

互助，是未來程序的開源社區(qū)。就像無數(shù)開發(fā)者共同完善開源代碼，當(dāng)我們組隊設(shè)計機(jī)器人，一起策劃校園活動，每個人的創(chuàng)意都是代碼片段，拼合起來就能生成遠(yuǎn)超想象的精彩成果。記住，與他人協(xié)作不是交出控制權(quán)，而是用共享智慧創(chuàng)造更大的未來變量!

哈羅學(xué)子們，生成式 AI能繪制萬千圖景，但最震撼的未來藍(lán)圖，永遠(yuǎn)掌握在你們自己手中!輸入勇敢的決心，加載榮譽(yù)的框架，更新謙和的補(bǔ)丁，連接互助的網(wǎng)絡(luò)，讓自己成為人生代碼的編寫者，生成屬于自己的無限可能!

在過去的這一年當(dāng)中，小學(xué)部真是異彩紛呈!從學(xué)?；顒又谐錾母璩?、舞蹈、表演和體育才能展示，到富有吸引力和創(chuàng)意的學(xué)習(xí)活動，有太多值得享受與銘記的瞬間。

最令人欣慰的是，孩子們常常面帶笑容。事實證明，當(dāng)孩子們快樂的時候，在各個學(xué)科的學(xué)習(xí)都能得到迅速的發(fā)展。此外，看學(xué)生的書面作業(yè)也是一種享受，哈羅重慶小學(xué)部確實有不少潛力十足的“小作家”。

尊重周、圖書周、科創(chuàng)周、挑戰(zhàn)周以及“哈羅達(dá)人秀”活動，充分展現(xiàn)了學(xué)生們令人驚嘆的熱情、創(chuàng)造力以及學(xué)習(xí)新技能的能力，他們的自信與見識的增長也會激勵到我們。

邀請家長參加晨間工作坊和開放日活動，有助于增強(qiáng)我們學(xué)校社區(qū)的凝聚力。讓家庭參與孩子的學(xué)習(xí)之旅，能切實加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建集體榮譽(yù)感與目標(biāo)感。

對于部分學(xué)生來說，這是他們在哈羅重慶的第一年，而這一年是多么精彩!六月，我們即將與可愛的五年級學(xué)生道別，我們期待著看到他們在中學(xué)部茁壯成長，同時，也盼望迎來哈羅小獅幼兒園以及更多地方的新面孔，加入我們的小學(xué)部大家庭。

誰也不知道下個學(xué)年會發(fā)生什么，不過如果像今年一樣，那將會是充滿探索精神的解題時刻、引人入勝的問題探討、趣味盎然的學(xué)習(xí)體驗以及令人興奮的新發(fā)現(xiàn)的一年!

在 2024至2025 學(xué)年里，我們一同慶賀了中學(xué)部師生的堅韌不拔與卓越成就。我們的團(tuán)隊和學(xué)校在不斷成長，新加入的同事們懷揣熱忱與專業(yè)知識，為學(xué)校的教學(xué)及學(xué)生生活輔導(dǎo)注入了強(qiáng)大力量，同時我們也迎來了一批新同學(xué)融入這個大家庭。

去年夏天，同學(xué)們?nèi)〉昧顺錾?IGCSE 成績，樹立了新的學(xué)習(xí)標(biāo)桿。今年夏天，我們滿懷期待地迎來新的IGCSE和 AS成績，相信會再創(chuàng)佳績。

今年，我們期盼已久的高中畢業(yè)班(Sixth Form)終于開學(xué)，A-level 課程也順利推出，為學(xué)生們鋪就了更多通往成功的道路。

“哈羅慈善長跑(Long Ducker)”活動展現(xiàn)了我們集體精神師生們?yōu)楣媸聵I(yè)奮力奔跑。我們有幸邀請到英國哈羅公學(xué)的校長 Alastair Land，以及哈羅公學(xué)和AISL集團(tuán)的諸多訪客，他們的真知灼見與傾力相助為我們的社區(qū)增光添彩。

在這些亮點之外，我們豐富多彩的課外活動項目也在持續(xù)蓬勃發(fā)展。眾多的社團(tuán)、活動，讓學(xué)生有機(jī)會探索新的興趣領(lǐng)域，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能，鑄就深厚友誼。無論是在藝術(shù)創(chuàng)作、學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)、體育競技還是社區(qū)服務(wù)中，學(xué)生們都展現(xiàn)出了十足的熱情、堅定的毅力與非凡的創(chuàng)造力。

作為中學(xué)部校長，我對學(xué)生們昂揚(yáng)的斗志、教職工們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)以及家長們始終如一的支持深感自豪。我們共同彰顯了哈羅公學(xué)的四大價值觀:勇氣、榮譽(yù)、謙和、互助。我滿懷信心地期待著未來的發(fā)展，堅信我們會保持進(jìn)步、引領(lǐng)潮流、追求卓越。

在此，我向哈羅重慶的全體師生和家長致以美好的夏日祝愿!

我始終堅信，母語教育是全人成長的精神根系，而國際化視野則是瞭望世界的思想羽翼。在哈羅禮德，我們以“中西融合為教育哲學(xué)，讓孩子們在《論語》的智慧哲思與跨文化項目式學(xué)習(xí)中，構(gòu)建“中國心·世界觀”的認(rèn)知坐標(biāo)。課堂上，從漢字書寫的文化解碼到思辨課程的批判性思維訓(xùn)練，我們培育的不僅是語言能力，更是以母語為根基的文化自覺與領(lǐng)導(dǎo)力底色。

全人教育的真諦，在于喚醒每個生命的無限可能。無論是中國文化周的文明傳承，還是模擬聯(lián)合國的全球議題發(fā)聲，我們始終致力于培養(yǎng)“博古通今、知行合一”的未來領(lǐng)袖-一他們既能在母語的深厚土壤中汲取養(yǎng)分，亦能以開放包容的姿態(tài)對話多元文明，在跨文化場域中展現(xiàn)中國智慧、傳遞人類共情。

愿每一位哈羅學(xué)子，都能以母語為舟，以世界為海，在全人教育的航程中，成長為兼具人文情懷、全球視野與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代引領(lǐng)者。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間哈羅小獅幼兒園已經(jīng)四歲了。作為創(chuàng)園園長，請讓我懷著無比自豪與感恩的心情，與您一同回顧這一年孩子們的成長與收獲。

在過去的學(xué)年里，我們不僅堅守哈羅學(xué)校卓越的教育標(biāo)準(zhǔn)，更在重慶這片熱土上打造了獨(dú)具特色的早期教育實踐。這份成績的取得，離不開全體教職員工的辛勤付出，更得益于家長朋友們始終如一的信任與支持。

我們的課程體系遵循"領(lǐng)域與素養(yǎng)并重"的理念。在知識技能的傳授之外，我們同樣注重培養(yǎng)孩子們終身受益的學(xué)習(xí)品質(zhì)--那些能夠幫助他們未來在多變世界中從容應(yīng)對的核心能力。從全天氣游戲到充滿探索精神的"洞穴冒險"，從鼓勵試錯的包容環(huán)境到適度"不完美”的面包窯制作，這些精心打造的教育場景，都在潛移默化中培育著孩子們的主動性、好奇心、創(chuàng)造力、思維能力和情緒管理能力。而你們的理解與配合，讓這些教育理念得以完美落地。

展望新學(xué)年，我們將推出"家長工作坊"系列課程。在這個快速變革的時代，僅靠知識技能的傳授已不足以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。我們希望家長也能在哈羅教育中受益。我們深信，當(dāng)家校攜手，在核心素養(yǎng)的培養(yǎng)上形成合力，才能為孩子們鋪就更加寬廣的成長之路。

感謝您選擇哈羅小獅，讓我們共同期待下一個充滿可能的學(xué)年!